Projectes d’Innovació i Inclusió Educativa
Què és un Projecte d’Innovació i Inclusió Educativa (PIIE)?
Es tracta de projectes que, partint d’una anàlisi prèvia de les necessitats del centre, responen a iniciatives específiques d’acció, transformació, increment de la motivació i intervenció organitzativa per part del professorat, amb la possibilitat de col·laboració amb altres entitats o agents de l’entorn. Promouen canvis metodològics durant el procés d’ensenyament que milloren els resultats d’aprenentatge i les bones pràctiques docents.
CoopLletres és un projecte d’innovació educativa que uneix art, tecnologia i inclusió per a fomentar la lectura, la creativitat i el treball cooperatiu en totes les etapes educatives —des d’Infantil fins a l’ESO—.
A través de la creació d’una cooperativa escolar, l’alumnat escriu, il·lustra i comparteix contes, revistes i audiocontes, desenvolupant la seua competència lectora i digital mentre aprén a treballar en equip, prendre decisions i expressar-se de manera creativa.
El projecte implica activament les famílies i les entitats del barri, com el CAPI, AHUIM o el Centre de Dia Arniches, que col·laboren en activitats culturals i inclusives per donar veu a totes les cultures. També es promou la participació en mercats solidaris i exposicions que connecten l’escola amb la comunitat.
Inspirat en els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), CoopLletres transforma els espais d’aprenentatge en entorns oberts, participatius i accessibles, on cada alumne troba la seua veu i contribuïx a construir un món més just i creatiu.
El projecte “Arrels” consolida l’experiència d’innovació educativa del Col·legi Santa Creu mitjançant la creació i gestió de la cooperativa escolar “Terreta Màgica, SCV”, un espai on l’alumnat aprén a través del treball cooperatiu, la sostenibilitat i la connexió amb el seu entorn.
Al llarg del curs s’han desenvolupat nombroses accions: l’organització d’assemblees de cooperativistes, la gestió dels horts escolars amb cultius de temporada, la creació d’hivernacles, la instal·lació d’un sistema de reg per degoteig i la participació en la VI Fira de Cooperatives Escolars a Múrcia. A més, es va celebrar un mercat solidari i es van realitzar visites a horts ecològics.
La metodologia s’ha basat en l’aprenentatge actiu i significatiu mitjançant l’ABP (Aprenentatge Basat en Projectes), l’ApS (Aprenentatge i Servei) i el treball cooperatiu, implicant tot l’alumnat —des d’Infantil fins a Cicles Formatius— juntament amb el professorat, les famílies i entitats col·laboradores com CAR Mislata, Save the Children, AHUIM i el Centre de Dia Arniches.
Convocatòria 2023-2025
Convocatòria 2021-2023
El projecte “Aprendre fent cooperativisme” va impulsar la creació de la cooperativa escolar Nostra Coop, gestionada per l’alumnat de Cicles Formatius com a experiència real d’emprenedoria i aprenentatge cooperatiu. La cooperativa es va dedicar a la fabricació artesanal de productes elaborats amb materials reciclats i reciclables, que posteriorment es van vendre en mercats solidaris de Mislata, destinant una part dels beneficis a l’associació AHUIM. A través d’aquest procés, l’alumnat va adquirir competències professionals i socials, desenvolupant valors com l’autonomia, la constància, l’esforç, la responsabilitat, l’empatia i el treball en equip. El projecte va integrar els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), fomentant una consciència mediambiental i solidària. Va suposar una experiència educativa transformadora que va dinamitzar la pràctica docent, va promoure la innovació i va enfortir el vincle entre escola, alumnat i comunitat.
El Col·legi Santa Creu impulsa un projecte d’innovació educativa que transforma el pati escolar en un espai inclusiu, coeducatiu i sostenible, on aprendre i conviure van de la mà.
A través del pati inclusiu i de l’hort escolar, l’alumnat participa activament en activitats que fomenten la cooperació, la igualtat de gènere, la convivència i el respecte pel medi ambient.
El projecte promou una educació vivencial i significativa, basada en l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP), implicant tota la comunitat educativa: professorat, famílies i entitats de l’entorn com Save the Children, IKEA i l’Ajuntament de Mislata.
Els patis i horts escolars es convertixen així en llocs de trobada, creativitat i participació, on es cultiven valors com la inclusió, la tolerància i la corresponsabilitat, enfortint el vincle entre escola, família i comunitat.
Convocatòria 2019-2021
